Publikasi Ananda PBD (2022)

-

بسم الله الرحمن الر حيم

Proyek Akhir Tahun ajaran 2021-2022 pada Juni 2022 lalu untuk ananda kelas 2 dan 3 Tamyiz adalah mengikuti proyek menulis buku di CERIVITAS.

Kali ini, proyek menulisnya bertema journey/perjalanan.

Ananda dibolehkan mengajukan judulnya sendiri, sesuai pengalaman dan minat petualangannya. Ananda juga bisa memilih, mau menulis fiksi/nonfiksi, pengalaman perjalanannya, atau bucket list (tempat-tempat yang ingin dikunjungi).

Dan seperti biasa, ananda juga dibebaskan berkreasi, mau membuat cerpen/cergam/komik/scrapbook. Apapun yang mereka suka!

Alhamdulillah, keempat ananda PBD menyelesaikan proyeknya dengan baik. Namun karena ada keterlambatan proses editing layout oleh ibu Fasilitator, maka buku terbitnya juga terlambat. Qoddarullah.


Sambil menunggu buku terbitnya, yuk, kita intip karya mereka!


Buku Antologi - Komik Perjalanan (Amira, kelas 2)
Status buku: selesai proses tracing gambar, menunggu proses layout.


Buku solo - Bucket List Uniknya Tempat Wisata di Indonesia (Nadirah, Kelas 3)
Status buku: selesai proses layout, menunggu proses cetak.


Buku solo - (Scrapbook) Perjalananku Petualanganku (Salsabilah, Kelas 3)
Status buku: selesai proses layout, menunggu proses cetak.


Buku solo - Jalan-jalan ke Belitung (Salwa, Kelas 3)
Status buku: selesai proses layout, menunggu proses cetak.


Baarokallah, ananda-ananda penulis cilik, atas karyanya di PAT kali ini!

--






Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Assesment Psikologis - Pemetaan Profil Calon Ananda Didik PBD

-
Gambar
  بسم الله الر حمن الر حيم Melanjutkan artikel sebelumnya tentang seleksi penerimaan ananda didik di sekolah-sekolah yang antara lain berupa assessment psikologis (atau lebih dikenal dengan istilah psikotest), berbeda untuk Flexischool PBD, assessment psikologis dilakukan bukan untuk menyaring ananda, melainkan untuk memetakan profilnya. Ada dua jenis assessment psikologis yang bisa dipilih oleh orangtua, yaitu onsite (assessment langsung dengan psikolog PBD), dan online (assessment menggunakan aplikasi berbasis artificial intelligence , yang dilakukan secara online ). Baik yang onsite maupun online , tetap akan dianalisa oleh psikolog PBD dan orangtua mendapat sesi konseling untuk memahami peta profil anandanya. Pemetaan profil ini antara lain: Status aspek-aspek perkembangannya (apakah sesuai usia, apakah tepat waktu, unggul, ataupun terlambat). Ini sekaligus akan mendeteksi aspek perkembangan kognitif (intelegensi) sehingga akan dapat diketahui bagaimana kemampuan pemahaman &am
Baca selengkapnya

Ternyata, Public Speaking Dapat Meningkatkan Kemampuan Akademis!

-
Gambar
بسم الله الر حمن الر حيم Pagi itu, 20-an ananda Flexischool PBD sedang larut dalam olah vokal dan nafas utuk berbicara, sebagai pembelajaran perdana di Klub Public Speaking yang dimentori oleh tim mentor dari KOWA. Seluruh ananda didik Kelas Tamyiz program klasikal & BJJ dari berbagai daerah di Indonesia dan bahkan ada yang dari Kuwait, berkumpul di ruang kelas virtual melalui platform zoom meeting. Masing-masing curious  untuk mencoba. Ada yang sudah sangat ekspresif dan komunikatif, ada yang aktif dan responsif, ada pula yang masih tampak malu-malu. Tidak mengapa, semuanya tetap mendapat tempat yang sama istimewanya di klub Public Speaking ini, ekskul baru di Flexischool PBD yang digagas oleh Ibu Koordinator Kurikulum berdasarkan evaluasi tahunan kemajuan belajar ananda didik. Ya, hasil evaluasi sampai pada sebuah kesimpulan, bahwa program peningkatan dan pengembangan keterampilan literasi ananda didik PBD telah berjalan dengan baik selama beberapa tahun ini, dibuktikan dengan be
Baca selengkapnya

Minat Membaca Kalangan Mahasiswa Rendah?

-
Gambar
Bismillahirrahmanirrahim. Dari penelitian minat membaca mahasiswa FIP UNY  ditemukan bahwa: Minat membaca mahasiswa FIP, secara umum termasuk dalam kategori rendah. Aktivitas mahasiswa dikampus adalah menunggu di depan kelas, hanya sebagian kecil mahasiswa yang memanfaatkan waktu luang untuk membaca buku atau ke berkunjung ke perpustakaan.  Buku yang paling disukai mahasiswa FIP untuk dibaca adalah jenis buku-buku popular (buku politik, buku pelatihan, buku pendidikan popular, buku-buku motivasi) sedangkan untuk teks ilmiah kurang diminati aspek desain dan layout kurang menarik. Intensitas waktu yang diluangkan mahasiswa dalam membaca buku relatif rendah, yaitu kurang dari 1 jam tiap harinya bahkan ada yang tidak pernah sama sekali meluangkan waktu untuk membaca, kecuali menjelang ujian. Faktor yang menghambat mahasiswa dalam membaca, yang paling besar adalah berasal dari dalam diri mahasiswa yang ditunjukan dengan kebiasaan atau kegemaran membaca yang masih rendah. Bagaimana Hal itu b
Baca selengkapnya