Jika Bukan Tes CALISTUNG, Lalu Apa?

-



بسم الله الرحمن الر حيم

Menyaring calon ananda didik telah menjadi tahapan penerimaan murid baru di hampir semua sekolah. Format saringan berbeda-beda, menyesuaikan dengan tujuan dan "warna khas" sekolah, antara lain:

  • Menyaring kemampuan intelegensi ananda (biasanya dinyatakan dalam skor IQ).
  • Menyaring kemampuan working memory ananda (biasanya diuji dengan jumlah hafalan surah-surah Al-Quran).
  • Menyaring kemampuan membaca, menulis, dan berhitung (biasanya agar saat kelas 1 ananda siap belajar lebih mandiri, guru tidak perlu lagi mengajarkan baca-tulis-hitung).
  • Menyaring usia, dengan mengurutkan prioritas dari usia yang paling "tua", dan domisili, dengan mengurutkan prioritas domisili terdekat dari sekolah. Ini biasanya di sekolah negeri, karena pemerintah berkewajiban menyediakan kesempatan belajar untuk siapa saja, namun jumlah kursi tetap terbatas sehingga tidak mungkin untuk dapat menerima sebanyak-banyaknya dan menjangkau sejauh-jauhnya.
  • dsb
Di Flexischool PBD, sejak 2018 juga sudah ada sistem saringan penerimaan. Namun satu-satunya format saringan yang diberlakukan adalah "SCDD (Siapa Cepat Dia Dapat)", karena:

  • Grouping intensif (ananda didik dibagi dalam kelompok-kelompok kecil 6-8 orang).
  • Jumlah tim kerja terbatas, sehingga jumlah kelompok belajar yang bisa disediakan juga terbatas.
Jadi tidak ada saringan kondisi kemampuan ananda (termasuk tes calistung) karena Flexischool PBD berikhtiar menyediakan layanan pendampingan dan kesempatan belajar untuk semua ananda. Bagi PBD, orang dewasa lah yang harus menyesuaikan diri (melalui strategi mengajar) dengan anak-anak, bukan anak-anak yang harus menyesuaikan diri dengan target-target orang dewasa.

Flexischool PBD berikhtiar sedapat mungkin menyediakan strategi pembelajaran yang spesifik dan unik sesuai kebutuhan tiap ananda. Sehingga, di sini ada beberapa jenis kelas, yang  plotting / penempatannya berdasarkan hasil assesment psikologis, rekomendasi psikolog Flexischool PBD, dan persetujuan orangtua. Dengan begitu, diharapkan pembelajaran dapat lebih efektif, tepat sasaran kebutuhan ananda.

Bagaimana assesment psikologis dilakukan?

Apa saja poin-poin penilaiannya? 

InsyaaAllah bersambung di artikel berikutnya.

Baarokallahu fiikum.


Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Assesment Psikologis - Pemetaan Profil Calon Ananda Didik PBD

-
Gambar
  بسم الله الر حمن الر حيم Melanjutkan artikel sebelumnya tentang seleksi penerimaan ananda didik di sekolah-sekolah yang antara lain berupa assessment psikologis (atau lebih dikenal dengan istilah psikotest), berbeda untuk Flexischool PBD, assessment psikologis dilakukan bukan untuk menyaring ananda, melainkan untuk memetakan profilnya. Ada dua jenis assessment psikologis yang bisa dipilih oleh orangtua, yaitu onsite (assessment langsung dengan psikolog PBD), dan online (assessment menggunakan aplikasi berbasis artificial intelligence , yang dilakukan secara online ). Baik yang onsite maupun online , tetap akan dianalisa oleh psikolog PBD dan orangtua mendapat sesi konseling untuk memahami peta profil anandanya. Pemetaan profil ini antara lain: Status aspek-aspek perkembangannya (apakah sesuai usia, apakah tepat waktu, unggul, ataupun terlambat). Ini sekaligus akan mendeteksi aspek perkembangan kognitif (intelegensi) sehingga akan dapat diketahui bagaimana kemampuan pemahaman &am
Baca selengkapnya

Ternyata, Public Speaking Dapat Meningkatkan Kemampuan Akademis!

-
Gambar
بسم الله الر حمن الر حيم Pagi itu, 20-an ananda Flexischool PBD sedang larut dalam olah vokal dan nafas utuk berbicara, sebagai pembelajaran perdana di Klub Public Speaking yang dimentori oleh tim mentor dari KOWA. Seluruh ananda didik Kelas Tamyiz program klasikal & BJJ dari berbagai daerah di Indonesia dan bahkan ada yang dari Kuwait, berkumpul di ruang kelas virtual melalui platform zoom meeting. Masing-masing curious  untuk mencoba. Ada yang sudah sangat ekspresif dan komunikatif, ada yang aktif dan responsif, ada pula yang masih tampak malu-malu. Tidak mengapa, semuanya tetap mendapat tempat yang sama istimewanya di klub Public Speaking ini, ekskul baru di Flexischool PBD yang digagas oleh Ibu Koordinator Kurikulum berdasarkan evaluasi tahunan kemajuan belajar ananda didik. Ya, hasil evaluasi sampai pada sebuah kesimpulan, bahwa program peningkatan dan pengembangan keterampilan literasi ananda didik PBD telah berjalan dengan baik selama beberapa tahun ini, dibuktikan dengan be
Baca selengkapnya

Minat Membaca Kalangan Mahasiswa Rendah?

-
Gambar
Bismillahirrahmanirrahim. Dari penelitian minat membaca mahasiswa FIP UNY  ditemukan bahwa: Minat membaca mahasiswa FIP, secara umum termasuk dalam kategori rendah. Aktivitas mahasiswa dikampus adalah menunggu di depan kelas, hanya sebagian kecil mahasiswa yang memanfaatkan waktu luang untuk membaca buku atau ke berkunjung ke perpustakaan.  Buku yang paling disukai mahasiswa FIP untuk dibaca adalah jenis buku-buku popular (buku politik, buku pelatihan, buku pendidikan popular, buku-buku motivasi) sedangkan untuk teks ilmiah kurang diminati aspek desain dan layout kurang menarik. Intensitas waktu yang diluangkan mahasiswa dalam membaca buku relatif rendah, yaitu kurang dari 1 jam tiap harinya bahkan ada yang tidak pernah sama sekali meluangkan waktu untuk membaca, kecuali menjelang ujian. Faktor yang menghambat mahasiswa dalam membaca, yang paling besar adalah berasal dari dalam diri mahasiswa yang ditunjukan dengan kebiasaan atau kegemaran membaca yang masih rendah. Bagaimana Hal itu b
Baca selengkapnya